不负芳华

　　神秘的科幻梦
　　儿童善于幻想，几乎每个儿童都有一个科幻梦。
　　在上小学二年级时，他的家要搬到另一个地方，一个很远、很远的地方。他看到父亲在打理一个大大的、重重的箱子。
　　那么远，带这么一个笨重的箱子做什么？他很纳闷。
　　由于路途遥远，行李不能太多，但是父亲宁可丢弃贵重的其它行李，也执意要带着这大箱子。在路途中，这个箱子也确实是太沉了！但是
　　父亲舍不得丢下。
　　终于，他们来到了新的住所。父亲把这箱子小心地藏在床底下，这更加引起了他的好奇心，里面有什么宝贝让父亲对这个大箱子如此珍惜
　　？
　　一天，家里只有他一个人，他偷偷把那个神秘的箱子从床底下拉出来，小心翼翼地打开箱子，一看，哇！满满的一箱子全是书。他翻出里
　　面的各种各样的书，然后一本接着一本地看。
　　他陶醉在书里，他进入了一个个神奇的世界，又好像是在一个黑屋子里关了很久，突然打开了窗户。
　　书中美妙、神奇的世界，给了他童年无比的快乐。
　　他很小就开始迷恋上了科幻小说。记得有一本书是凡尔纳的《地心游记》，他读得津津有味，他觉得凡尔纳的书“更浪漫，读的时候觉得
　　离科学很近”。他读着读着，出现了一种从未有过的感觉，就像是寻找了很久，终于找到了，感觉这本书就是作家专门为他写的。
　　他似乎有一种奇妙的感觉，是什么奇妙感觉呢？他把这种感觉描述为“我生下来就是看科幻的”。
　　在他的脑子里，再难以想象的事物，他都可以把它们像画一样想象出来。他小时候就发现自己有这个思维特点了，别的小朋友想不出来的
　　，他能想象出来，就是“别人的形象化思维有一个尺度，但对我来说，多大的宏观，我都能把它形象化。”我们都知道，我们在第一次接触“
　　光年”这个概念时，都感到好难理解。但是，他是这样想的：光1秒钟能绕地球7圈半，这么快的东西走一年，能走多远啊！他陶醉在想象之中
　　：我只要一想到在黑暗的太空中，光走了一年那种无穷无尽的距离，就特别有画面感，一直到现在我都觉得很震撼。但其他的小伙伴就不觉得
　　有多远、多震撼。看！他有着多么神奇的想象力啊！
　　他的理想就是当一名科学家。他很喜欢看科幻电影，他看的第一部科幻电影是《未来世界》。他如痴如迷地喜欢上了科幻。
　　在美妙的科幻世界的陪伴下，他慢慢长大了。
　　有一天，这个科幻迷开始写科幻作品了，他要把自己脑子里的美妙神奇的科幻世界写出来，让更多的人来分享他的科幻世界。
　　那时，这种科幻书出版的并不是很多，每年出版的科幻小说他几乎全都看过。1989年，他开始创作科幻小说。这需要阅读大量的资料，但
　　是，那时他所在的娘子关还很封闭落后，连一家书店也没有，更没有图书馆了。
　　怎么办？求知若渴的他坐上铁皮火车，“哐当当、哐当当”，一路颠簸来到北京。
　　一到北京，他顾不上旅途的劳累，直接奔向图书馆看书和查资料。他疯狂地在图书的海洋里遨游着。
　　他的本职工作有时很忙，有时忙得几天晚上连着加班。这个时候他便无法写作了。但是，一到工作不是很忙的时候，他就利用这空闲时间
　　来抓紧写作，往往一写就从傍晚写到凌晨两点。由于他远离都市闹区，他更有时间和地方来看天、看地、思考问题。对于他来说，最惬意的事
　　就是有时间“仰望无瑕的天空”。
　　他就是刘慈欣，一个科幻作家。他连续八年获得中国科幻最高奖“银河奖”，2015年获得科幻界“诺贝尔”之称的“雨果奖”。在《三体
　　》世界中，刘慈欣虚构了一群外星人，在他们生活的世界，有3颗太阳，没有人知道下一秒是春、夏、秋或冬--那是来自数学家庞加莱的一个结
　　论：三体问题不可解。那是个灾难毫无征兆的世界，有一天，居民们终于醒悟，他们决定***，目标是地球。宇宙是片黑暗森林，每个文明都
　　是带枪的猎手，发现了其他的生物，猎人们能做的只有一件事：开枪--他人即地狱。
　　这位生活在山西阳泉的水电站工程师，这位世界级的科幻大师，对科幻有着深刻和独到的理解：科幻的情怀就是对宇宙的敬畏、对新世界
　　的向往、对大自然的好奇心和勇于探索与开拓的精神。
　　神秘的科幻作品，打开我们的想象，带我们穿越未来，遨游未知的无边无际的宇宙。
　　一朵慢慢绽放的花朵
　　她安静得像一朵小花，慢慢长大，慢慢绽放。
　　五岁了，她到了上小学的年龄了。
　　她高高兴兴地走进校园，可是，她突然发现其他同学此时都已经学会了很多知识了，但是她连数字3还不会写。她感到自己是一个“笨小孩
　　”。同学们嘲笑她，但老师没有嘲笑她，老师对同学们说：“她很快就会写了。”她从老师那鼓励的眼神里获得了温暖。她心里想，我长大了
　　一定要像这个老师一样，要对所有的小孩都好，不管是笨小孩，还是聪明的小孩。
　　那时，她比周围的孩子矮很多，动作和周围的孩子相比也有点不协调，跑步也是慢吞吞的。自然，在同学玩游戏时大家都不愿意和她这个
　　“笨小孩”一起玩。同学们在玩“打游击”、“抓特务”、“点兵点将”，她都无法参与进去，她只能给大家看守衣服。她很认真地为大家看
　　守着衣服，两只乌黑漂亮的大眼睛始终盯着衣服，好认真啊！
　　她经常问爸爸：“我这么笨，以后能当什么样的人呢？”爸爸从不难为她，爸爸每次都是这样回答她：“你要当个好人。”她问：“什么
　　是好人？”爸爸说：“性格好，身体好。”
　　后来，她把童年的记忆写进了《马小跳》里，笨女孩安琪儿和漂亮女孩夏林果正是童年的她自己。
　　她说：“我小时候真的不聪明，但有两个优点：专注和认真。天才很少，做自己感兴趣的事，从一而终，正如我坚持写作30多年，日积月
　　累，就一定能成功。”
　　她从小就喜欢看书，她看书也是根据自己的兴趣看。
　　上初中了，她在看《红楼梦》时，对书里的描写吃喝玩乐的地方格外感兴趣，书里的茄丁做法啊、蟹的吃法啊，这些描写美味地方她看得
　　津津有味，并且把这些美食的描写深深地印在脑子里。书里写贾母让黛玉换窗纱，颜色讲究柳绿配桃红。她也深深地记住了，所以，她的很多
　　衣服的颜色也是红绿相搭配的。
　　她说：“我的诗，都是林黛玉教的。”
　　怎么回事？
　　不会吧？
　　是这样的：当她看到黛玉教香菱写诗的那一章节时，她突然眼睛一亮，书里的香菱不会写诗，书外的她也不会写诗。她完全融入了书中，
　　书中的黛玉在教香菱如何写诗，其实也是在教她如何写诗。这一篇章被她看了无数遍。
　　她学会了写诗，她开始每天写一首诗，诗写得越来越漂亮。
　　教语文的老师很严厉，同学们都很怕他，但是她不怕。她写完作业，便把自己写的诗抄在作业的后面，这样，老师在批改完作业时正好看
　　到她写的诗。
　　这是个很严肃的老师，很少喜形于色。学生们在下面静悄悄地看书，他在讲台上面无表情地批改作业。但是，他看着、看着作业，嘴角就
　　慢慢上扬了。每到此时，同学们就猜到了，他又是看到她的诗了。大家都知道，这位严肃、严厉的老师很喜欢她写的诗。
　　果然，他站起来，清了清嗓子，教室里更安静了，大家在等待着他下面的发言，他也不着急，咽了口口水，脸上慢慢露出了一丝微笑，声
　　音洪亮地说道：“现在，我要念一篇作文……”
　　其实，那不是作文，那是她写的诗。
　　一番诗朗诵开始了……
　　18岁了，她从一所中等师范学校毕业了，当上了小学语文老师。
　　她白皙的皮肤，穿着白色的漂亮的连衣裙。她有乌黑的头发，长发飘飘，好美。她俨然像是一位美丽的白雪公主。
　　那个年代，大家穿衣很保守，颜色灰不溜秋的很难看。但是她很会穿衣服，颜色也鲜艳。课间操时间，老师要领着学生做操，她也领着学
　　生做操。哇！她太扎眼了，因为她穿得太漂亮了，全操场的人们的目光全齐刷刷落在她的身上，大家都看她了，精力全不放在做操上了。
　　她班里有一个男学生，很是顽皮。一次，低年级的一个女生拿着灯笼从这个男孩面前经过，这个男孩飞起一脚，把小女孩的灯笼一下子踢
　　坏了。小女孩又哭又闹，校长知道了，校长让她请那个男孩的家长到学校里来一起处分这个男孩。但是，她没有请学生家长，她问男孩：“你
　　为什么踢破人家的灯笼？”谁知那个男孩竟然说：“我想听到灯笼被踢破的声音。”她对男孩苦口婆心地说了很多：你有好奇心和求知欲是好
　　的，但不应该踢破别人的东西。这样吧，你重新做了一个灯笼，赔给那个女生，好吗？
　　一场风波就这样平息了。
　　一天，她领着全班学生去植物园游玩，在吃午饭时，大家都把自己拿来的好吃的全部吃光，但她细心地看到那个男孩却把自己的干粮留了
　　一半。她悄悄地问男孩怎么还留一半，那个男孩说要留给家里的妹妹吃。
　　这个小男孩，就是《淘气包马小跳系列》里的马小跳的原型。
　　她就是少年儿童喜欢的儿童文学作家——杨红樱。
　　她19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种：《杨红樱童话系列》《杨红樱校园小说系列》《淘气包马小跳系列》
　　《笑猫日记系列》。2011年推出的《杨红樱画本系列》，在国内外产生了强烈反响，被誉为“中国最美的童书”。她曾获中宣部“五个一工程
　　”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。作品被译成英、法、德、韩、越等多语种在全球
　　出版发行。她多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。
　　点亮小橘灯的作家
　　金波，全名王金波，1935年生于北京，祖籍是河北冀县。结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种
　　，选集有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”
　　奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。
　　那是金波在上小学三年级时的事情了。一天，语文老师说：“今天的作文是写一首诗。”
　　诗？什么是诗啊？金波那时还对诗歌不懂，但是，他凭着感觉开始写了，童趣、天真，也许本身就是一首很美的诗歌。写完后，交给了老
　　师，老师反复看了好几遍，很认真地问：“金波！这首诗是你写的吗？”
　　金波看到老师的严肃的样子，很是害怕。坏了！这是自己乱写的，是不是写得不认真啊？要挨批评了？金波战战兢兢地轻轻地点了一下头
　　，怯生生地说：“是。”声音小得几乎连自己都听不见。
　　老师用怀疑的目光看着他，金波更害怕了。这时，金波的同桌站起来说：“老师，我能证明这首诗是他写的。我是看着他一笔一笔写完的
　　。”
　　第二天，金波的那首诗登在了学校的板报上了。原来，那首诗写得很美，一开始连他的老师都不敢相信这是一个自己教的仅仅是三年级小
　　学生写的。
　　小时候，他最喜欢听母亲唱童谣，他陶醉在那美丽动听的歌谣里了，他也兴高采烈、手舞足蹈地跟着母亲一起唱。母亲教他和小伙伴们一
　　起边唱童谣边玩游戏。
　　金波的性格爱好和以后做儿童文学创作，无疑是受了母亲潜移默化的影响。
　　小时候，金波在母亲那里还学到了很多生动形象的语言，比如：远亲不如近邻、家宽不如心宽、人不能太贪，不能蹬鼻子上脸。
　　金波穿上干净衣服出门，不一会儿，再回到家衣服已经弄得脏兮兮的、皱皱巴巴的了。
　　“看，这衣服像是从眼药瓶里掏出来的！”母亲说。
　　没有多少文化的母亲说出了如此生动的话，金波听了笑起来。
　　笑过之后，他读懂了母亲，他以后知道了要保持服装整洁了。
　　父亲喜欢看书，也收藏了很多书。这给小时候的他看书带来极大的方便。刚识字时，金波就有模有样地翻看爸爸的书。再大一点，金波在
　　一个小本子里抄写都是作家的名句和他喜欢的形容词。
　　金波说：“我小时候很寂寞，不属于大胆、淘气的孩子。我的精神寄托就是大自然，我会在自然中发现很多有趣的事情。遇到不高兴的事
　　情，我也会到大自然走一走，我的心灵在和那些树木、流水和小草交流很放松。我热爱大自然，不是单纯欣赏美，还关注着它们的生活，想象
　　着他们的命运。和大自然交流，实际是在和生命交流。”
　　人的想象力，特别是儿童的想象力，对创作儿童文学极其重要。有童心很重要。保持童心，就能保留童年的想象力。
　　他认为，读书要从童年开始，要把阅读当成一件大事来做。一个小学生，如果到了三四年级，还没养成阅读的好习惯，那便是生活中一个
　　很大的欠缺。以后随着年龄的增长，这种阅读习惯的养成就会更加困难。阅读会带给一个人美好的人生，不阅读会从负面影响人的一生。
　　一天，金波先生的一个学生带着小女儿一起来拜访金波先生，大人们在客厅里谈话，小女孩在一旁安静地画画，一幅美丽的《苹果小人儿
　　》图画画完了，小女孩把自己那带有儿童稚拙、纯真的画送给了金波爷爷。接过小女孩的图画，金波先生很高兴，心想：拿什么礼物来回赠小
　　女孩呢？正好茶几上有一些橘子，便仔细挑选了一个橘子，小心翼翼地剥开，用橘子皮装上了一支小蜡烛。哇！一盏漂亮的小橘灯做成了。他
　　与小姑娘一起点亮了小橘灯，小橘灯放射出橘黄温暖的光，照耀着他和小女孩微笑的脸庞。他把这盏漂亮的小橘灯送给了小姑娘。并且拉钩上
　　吊，说都要好好珍惜各自的礼物。
　　不久，一本灵感来自小女孩画作的童话书诞生了，那就是《苹果小人儿》。这不只是一个具有超级想象力的童话，故事里许多多人生的话
　　题，比如爱，比如奋斗，比如协作，比如向往……
　　又过了许多年，早已长大了的那个小女孩也一直记得老人为她做的那盏漂亮的小橘灯。
　　老人也一直忘不了和小女孩一起点亮小橘灯的那个夜晚。因为，老人认为小橘灯里有最真诚的交流，有最纯朴的告白，有最平等的探讨和
　　最快乐的共享。他说：“我为孩子们写作，就是在这样回归童年的感受中写下了字字句句。或者说，当我在生活中，有时被感动了，有时有一
　　些感悟了，我第一个愿意诉说的对象就是孩子。”于是，一部《点亮小橘灯--金波80岁寄小读者》的书诞生了，书中字里行间洋溢着美丽的童
　　真童趣。
　　为了写《瓢虫日记》，他花了18天的时间仔细地观察瓢虫，每天都写观察日记。他蹲下身来，两眼紧紧盯着瓢虫，看它们爬来爬去。
　　八旬老作家金波，现在依然继续写童话、写儿童诗，这样可以让自己永远不远离童年。他永远在童年里，从未走远。
　　寻找鱼王的大作家
　　张炜，中国当代最富有声誉的小说家之一，长篇小说《你在高原》获得第八届茅盾文学奖。在他创作的大量文学作品中,也有很多儿童文学
　　作品，为中国当代的小读者奉献了多部文学佳作和精神珍藏。例如: 《少年与海》、《海边妖怪小记》《半岛哈里哈气》《寻找鱼王》。
　　小时候的他也很贪玩，大自然是他的乐园。在那里，他度过了快乐的童年。与动物、植物，与大山、大海，疯在一起、长在一起。他的家
　　乡四周都是林子，无边无际。他喜欢这些，他觉得人与动物植物的关系比人与人的关系还密切。
　　他上小学的学校就在林子里，伙伴们都偷偷带小动物上学，大家把小麻雀、刺猬、蛹和蛙之类的藏在小盒子里，放到桌洞里。教室外鸟语
　　花香，教室里也不时传出鸟叫，有时还会从桌洞里跑出一些小动物，把课堂搅乱。很多动物是通人性的，小鸟养熟后会和你一起上学、回家。
　　有的伙伴有好几只鸟做陪读，鸟虫成群、前呼后拥，那派头，那阵势，好不威风。
　　小时候的张炜对大自然的亲密接触，对他以后的写作带来无尽的写作灵感和写作源泉。这就不难理解他的作品中为什么有扑面而来的童趣
　　与童真了。
　　他出生于山东省龙口市，面朝大海。鱼肉的诱惑，不可阻挡。要吃到鱼，当然需要捉到鱼。张炜说：“就在几年前，我还遇到了一个被当
　　地人称为鱼王的老人，他的捉鱼本事大到了不可思议的地步。书中写的捕鱼的情节，比如在冰上捕鱼等事情，甚至不是听来的，而是我的目击
　　和亲为。”这个从作家记忆深处流溢出来的真实的和想象的“鱼”的故事，对于已经远离这样的生活的当代孩子来说，也是一种体验。童年对
　　吃鱼的渴望，成为故事里的情节。在故事中，男孩找“鱼王”的最初原因是对吃鱼的渴望。《寻找鱼王》讲述的是一个８岁的孩子去苦苦寻找
　　“鱼王”学习捕鱼手艺的故事。在深山村落里，家家户户流传着“鱼王”的传说，却从没有人见过他的真面目。在父亲的陪伴下，出门远游的
　　“我”终于找到了传说中的老鱼王。之所以要写《寻找鱼王》，作家有自己的创作初衷：现代的孩子生活在网络时代，这个时代让孩子博学，
　　也让孩子无知。比如关于大自然的真实感受，在这个时代是稀缺的。他认为，这是人类生存的大不幸。
　　以前的孩子，不像现在总是呆在家内。那时，小孩总喜欢到大自然里去。现在，虚拟空间夺去了孩子对大自然的感受。他认为丢失了大自
　　然就会丢失了丰富多彩的人生，也就意味着丢失了富有创造力的未来。最直接的伤害就是孩子不会独立思考了。一个孩子有没有出息，不光要
　　看他的书本读得好不好，还要看知识面是否宽广，而知识面不光是从书本里学，还要从大自然里学。有大自然经历跟没有这种经历的孩子，长
　　大后是会有区别的。
　　感受过大自然之美，感受最纯正美好的自然，是一个人成长中的滋养，是一个人成长中的幸福。
　　小时候，他的母亲和其他家里人都忙着干活，没人照顾他，他只好常常独自一个人在林子里、海边玩。所以，树木、花草、鸟虫、大海等
　　自然是他童年的最深刻记忆。一天，他看到不远处突然撑起很多帐篷，他好奇地奔跑过去一探究竟，是地质队在这里安营扎寨了。原来这里发
　　现了石油、金矿、煤矿。哇！自己的脚下原来埋着这么多宝藏啊！太神奇了！
　　他常常去帐篷里玩，和地质员很快“打成一片”，成了哥们儿。在他们的帐篷里睡觉，听地质队员讲奇妙的故事，看他们好神奇的工作。
　　人、自然，眼前的一切，又神奇、又熟悉、又陌生。他喜欢上了有着无穷无尽奥妙的大自然。
　　成为作家的他，至今仍然喜欢呆在一个地方静静地阅读。“大自然是最好的老师，我认为是大自然教导了自己，让我着迷于文学，着迷于
　　诗。”“时间太宝贵了，在阅读上浪费时间是最傻的事。阅读经典的主要意义在于，阅读它们最为节省时间，它们是精神和艺术的钻石，最划
　　得来。”这是他对阅读的理解。在他的家中，满满的都是书，书架上、桌子上、窗台上，沙发上，到处都是书，书之多，规模不次于一个小型
　　的图书馆。阅读的快乐是心灵的快乐，即使是在写作时，他也不会停止自己的阅读。
　　他认为，没有书，就像没有清新的空气一样。“读书少就是没出息，而往往不是因为没时间。人应该是哪一段时间读书少了，就会觉得自
　　己没出息。一个民族和一个人都是一样的，看将来有没有出息，就看阅读能力和阅读习惯如何了。有人年轻时候比上了年纪更有出息，是因为
　　那时候读书更多。”张炜，一个写书的人，一个更喜爱读书的人。书，就是他的空气。书，就是他的粮食。
　　如今，我们应该在虚拟的网络环境当中抽离出来，走进真实的大自然中，真实感受大自然的美丽和神奇。
　　如今，我们应该在嘈杂的环境当中静下心来读读书，尽情享受文字之美，使我们的人生有书相伴，使我们的生活弥漫着书香。
　　作家之家出生的作家
　　1954年3月，她出生在江苏南京的一个作家的家庭里。父母都是著名的作家，她长大后会不会也是作家呢？
　　这个小女孩，就是长大后的著名作家王安忆。
　　她，她的书，有着静美绽放的芬芳。
　　她的文字韵致淡雅，静如兰、挺如松。她的润泽之笔，静静地描写着一个个岁月里的故事。
　　在她一岁时，她离开南京，跟随母亲茹志鹃定居到了上海。
　　王安忆小时候就喜欢写作。小学二年级时，开始有作文课了，作文是看图作文，其他同学作文时不知写什么，没有什么可写的，便写上几
　　句话便算完成作文了。但是，唯独她写啊写，写了一节课还写不过瘾，放学了，她继续留在教室里写她的作文，她满脑子的东西写也写不完，
　　文思泉涌般地写了半本作文簿。天啊！这是什么情况？这哪是作业？这简直是作家的速度嘛！这个速度，一本薄薄的作文本是不够写了，后来
　　，她用白纸给自己订了个小本子，她开始了放开手脚地写，想到什么写什么，看到什么写什么。
　　妈妈很关心她的学习，经常对她进行辅导。一次，妈妈辅导她算术中的换算内容。妈妈问她：“一丈等于多少米？”她说：“老师只要我
　　们知道一米等于多少市尺就行了。”这时，妈妈极其认真地说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”你看！妈妈是很懂得教
　　学的。
　　小学四年级了，她开始看《红楼梦》了。但是，奇怪的是《红楼梦》书页里有些地方被妈妈用胶布贴盖住了，那些地方便不容易看到是什
　　么故事了。这样，反而更加引起了她阅读的兴趣，她想尽办法想要知道那胶布后面写的是什么，但又不敢弄坏了妈妈贴的胶布。
　　她最喜欢看推理小说，还特别是喜欢看琼瑶、王朔的小说。她认为，读书真的会让人漂亮。“读书并不只是一种知识的吸取，也是一种享
　　受，我无法传达这种快乐，但这真的无法替代。我听过有人对于电影明星的评价是'不读书'，但读书真的会让人漂亮。”她认为，读书是一个
　　需要付出劳动的事情。首先要识字，然后要了解，再要有大量阅读经验。读书不是一件舒服的事情，首先你要付出劳动。她建议，首先要有阅
　　读的习惯，然后才能找到喜欢的那本书。
　　1970年，王安忆16岁了，这一年她离开了上海，满怀一腔热血，上山下乡到了安徽淮北的一个偏僻的农村插队落户。由于业余生活的单调
　　，给母亲写信成了她业余生活中的乐趣。她回忆说：“母亲觉得在一群陌生人中间，必须要找点乐趣，让我觉得生活有希望，这乐趣可能就是
　　写作，她让我通过写日记去反思生活，那时她也没书看，觉得小孩子写的东西蛮好看的。”
　　妈妈每次收到她的来信，都很高兴。妈妈说：“读了这信，在我眼前便看到了一幅剪影，荒凉的土岗上，一部独轮车，一个推，一个绷直
　　了绳子拉。既有快活的戏谑、歌声；也有荒漠，黄土，汗水。此情此景，随你怎么理解都可以。有人有物有景有形象。从这些信里使我了解了
　　她的生活，劳动情况，也发现了她的文字的魅力，表达力。”
　　写信，无形之中成了她创作练笔了。
　　1983年，这一年对于她来说非同平常，甚至可以说对她以后从事写作来说影响很大。母亲和她一起到了美国，参加了美国爱荷华大学“国
　　际写作计划”。
　　这次经历，使得她更加坚定了自己的一生从事的事业：写作。
　　一开始，她写的每一篇文章妈妈都要看，妈妈仔细阅读后，提出很多建议。接下来，就是一遍一遍地修改文章。妈妈和她都满意了，才投
　　稿给报刊编辑部。
　　那时，邮局邮寄一封信需要很长时间。等编辑回信后，她还要根据编辑提出的意见，重新进行修改。
　　她从女性角度以细腻敏锐的笔触对社会及生活本质进行了探讨。文字美丽隽永，况味悠长。1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五
　　届茅盾文学奖。2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。2016年9月21日，王安忆获纽曼华
　　语文学奖。
　　王安忆，用秀美的笔，用自己的心书写纷繁世界里心灵深处的宁静和悠远，书写悠悠岁月中的爱与温暖。那些唯美而温婉的文字，可以使
　　我们的心灵变得美丽而丰盈。
　　为一条鱼让路，不要委屈了一条鱼
　　艾尔华河，是美国华盛顿州的一条美丽的河流。
　　清澈的河水，诉说着两岸安静幸福的历史。
　　这里，因为人烟稀少，所以安静；这里，因为安静，所以美丽。
　　有一天，这里开始热闹起来。这是在美国建国初期的事情，政府决定发展此地的经济，鼓励支持众多的外地人来此生活和建设。
　　除了大量的工业经济建设，这里还兴修水利大坝。艾尔华河上两个大坝巍然挺立，经济建设蓬蓬勃勃。
　　于是，这里开始繁华起来。
　　又过了些日子，突然有一天，政府决定拆除艾尔华河的这座大坝。
　　这座大坝可是曾为附近居民带来很多经济效益啊！这座大坝可是能给附近居民带来众多实惠啊！
　　政府是怎么想的？简直不可思议！这一决定惹来了众多的争议。
　　民声鼎沸。
　　但是，政府似乎铁了心了，依然坚持要拆除艾尔华河的这座大坝。
　　到底是什么原因使得政府如此忍痛割爱？
　　原因，竟然是——鱼。
　　因为，在这条河里，每年都有六种从太平洋迁居过来的三文鱼以及虹鳟。这些普通的三文鱼，长到成年后，一般体长80-150厘米，重约5-
　　20磅重；而虹鳟鱼的体形则小得多，一般长到0.5磅重。还有，在这条河里，还生长着一种传奇性的鱼类，它就是种类特别的钦努克三文鱼，它
　　个头特别大，可以长到100磅重。通常普通三文鱼的寿命只有四到五年，但钦努克三文鱼的寿命却可以奇迹般地延长到20年。而钦努克之所以体
　　积这么大，可能和它生活的环境有关，因为它擅长在艾尔华河上游激流和狭窄的山谷中畅游，这里，曾是它们得天独厚的生活环境。
　　可是，突然有一天这里的一切都改变了。大坝将河流一截为二，大批三文鱼按照惯性从太平洋进入美国华盛顿州艾尔华河时，在它们从下
　　游游向上游8公里之处，碰到的却是钢筋水泥的大坝，这样，就截断了这些三文鱼的回游通道。因此，它们只能在下游仅8公里左右的河道中生
　　存。由于这些三文鱼无法在多峡谷的上游产卵，再加上大坝水库中的水是停滞的，容易吸收太阳辐射，使得水温升高，氧气减少，使得一批批
　　三文鱼死去。截止到上世纪90年代，艾尔华河由修坝之前的30万条三文鱼，只剩下了现在的3000条。还有，因为三文鱼数量的减少，也直接影
　　响了当地以鱼为食的黑熊和老鹰等其他动物的生长，令整个生态链受到了损坏。动物受到伤害，生态受到破坏。
　　是保留大坝，让它继续为人们带来经济上的实惠，还是为了恢复生态环境，拆除大坝？
　　有支持经济为先的，难道就为了几条鱼，我们就为此丧失不断增长的经济利益？
　　也有环保人士呼吁环保为先的，不能因为经济利益而无视其它生命的困境，不能因为经济利益而无视环保。
　　选择是艰难的，也是痛苦的。但是，这场长达20年的政治博弈，这场鱼和熊掌不可兼得的艰难抉择，最终，政府和人民向三文鱼妥协了。
　　一座曾带来财富的大坝轰然倒塌，一座环保精神的“丰碑”在此筑起。
　　一条河流疏通了天然的命脉，三文鱼又开始了自己生命的游弋，大自然开始了自由自在的欢唱。
　　每一个善良，都为你树起走出困境的路标
　　在一望无际的荒漠上旅行，有一种苍凉之美。
　　大漠荒凉、寂寞，浩瀚、雄浑。在撒哈拉大沙漠，无数探险者和考古者走进它。它是那么恐怖，而又充满诱惑。吸引着无数勇敢者投入它
　　的怀抱。但这片被称为“死亡之海”的大沙漠却吞噬了不知多少迷失了方向的人。
　　在1814年的一天，一支考古队走进它。
　　这支考古队艰难地跋涉在这茫茫大漠上。只见茫茫大漠中到处散布着死者的遗骨。大漠中充满着极其恐怖的气氛。这些前人的遗骨,似乎在
　　警示人们,前方有惊险。
　　但是，考古队队长没有被危险和艰难吓住，反而招呼大家在沙漠的高地挖出一个个深坑，然后让大家把散落在沙漠上的骸骨掩埋起来。这
　　还不算，他还让大家用一些树枝啊或者石块啊等容易寻到的东西在埋葬遗骨的地方立起一个标志，做为简单的墓碑。由于沙漠中骸骨实在是太
　　多了，这样掩埋工作无形之中耗费了大家很多时间和精力，行进的速度自然慢了一些。
　　于是，很多队员们开始不满了，说：“我们是来干什么的？我们是来这里考古的，不是来这里替死人收尸的。这样会影响我们的工作的。
　　”
　　然而，考古队长依然坚持自己的做法。他坚定地说：“大家想想。这些白骨有的可能就是我们的同行，他们无畏的精神，坚强的信念，支
　　撑着他们来此死亡之地探险和研究，我们怎能忍心让他们陈尸荒野呢？”考古队长动容的言语，说服了大家。
　　经过几天的考古研究，他们终于发现了许多古人遗迹和足以震惊世界的文物。他们欢呼着，虽然艰苦的环境和长途跋涉带给他们是疲惫不
　　堪，但惊喜的发现，还是让他们兴奋不已。
　　可是，正当考古队准备返回时，风暴来临了，几天几夜漫天风沙不见天日。更可怕的是，指南针此时已经损坏了，他们迷失了方向，不知
　　怎么才能走出沙漠。
　　但是，考古队队长依然信心满满，他充满信心地说：“大家不要绝望，我们来的时候不是在路上留下了路标了吗？”
　　“什么？我们在来的路上留下了路标？”大家疑惑不解。
　　队长指了指远方依稀可见的一处他们曾掩埋骸骨充当墓碑而树起的石头，说：“那不是我们留下的路标吗？”
　　大家恍然大悟，他们沿着自己在掩埋骸骨处树起的树枝或石头，走出了大漠，逃离了死亡之地。
　　后来，《泰晤士报》记者问他们，在迷失方向的茫茫大漠中是怎么走出险境的？他们深有体会地说：“是内心的善良，让我们为自己留下
　　了路标！”
　　每一个善良，都为你树起走出困境的路标。
　　善良，是一种方向。
　　沿着善良，你永远不会迷路。
　　在风雪中美丽绽放
　　历经苦难，才能遇到春暖花开。电视剧里的芈月巾帼不让须眉，优雅展现才华。风雪袭来吐露芳馨，宛如婷婷玉立的腊梅。我们可以在剧
　　中抽离出一些滋润心灵、温暖励志的元素，透过影视中的演绎的人物和情节，我们可以悟到一些有关教育和成长的道理。
　　说芈月，先要说芈月的母亲。向氏，芈月的母亲，身份卑微，可以用凄凄惨惨来描述她的一生，但是她心怀美好，这是为什么芈月有着阳
　　光般性格的缘由。
　　爱孩子，天性使然。在芈月出生的时候，很多人都认为芈月是一个“祸害”，但芈月的母亲坚决不信。在母亲的信任和爱的滋润下的芈月
　　这样说母亲：我的娘亲只是一个陪嫁媵女，身份卑微，受制于人，在那样的时代里，无法掌握自己的命运。但是她爱我，全心全意地爱着我，
　　并且用生命来保护我，母亲如此爱我，所以世界也爱着我。
　　芈月很小就失去了母亲，但芈月却从没有失去母爱。在芈月身上，拥有着满满的母爱。有了母爱的孩子，就有了一切。有了母爱的孩子，
　　就有着足足的人生正能量。
　　芈月的母亲，用自己的爱和人格影响着自己的孩子。在教育中，有一种潜移默化的巨大力量，那就是人格的力量。一个人的美德和积极向
　　上的心智，是推动一个人前进的动力，是指导一个人成功的旗帜。美德是人生的天空，智慧是人生的翅膀。
　　父爱如天。在一个人的成长中，父爱相当重要。芈月从小受其父亲的宠爱。如果小时候的芈月没有父爱，恐怕芈月也就不是这样的芈月了
　　。在剧中，父亲和芈月的“亲子游戏”，为芈月的童年增添了无比的欢乐，无形之中对芈月的性格培养起着很大的作用。
　　因为经历风雨，所以她的人生天空有着绚烂的彩虹。小小年纪的芈月，虽是公主之身，但有着丫鬟之命，幼嫩的肩膀上有着沉重的担当，
　　失去母亲的她需要照顾两个弟弟。皇宫之中，小小的她识五谷，还会做家务。更难能可贵的是，她喜欢读书。读书，让芈月有着渊博的学识。
　　阅读，那穿越千年的经典成为纯净心灵的甘露。在书里可以寻到文化体温和智慧的光芒，在文化的体温里心灵得到取暖，在智慧的光芒里人生
　　不会迷路。书，有一种气场，那种气场可以使人向上、乐观、智慧、宽广。皇宫的礼仪让芈月变得优雅端庄。丰富多彩的大自然让芈月天性释
　　放自然勃发。
　　做一个有爱有智慧的妈妈吧！教会孩子：穷则独善其身，达则兼善天下；教会孩子：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼；教会孩
　　子：理性思考；教会孩子：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；教会孩子：行万里路破万卷书，培养孩子的学识胆识见识；教会孩子：有
　　礼有节。
　　她像一棵倔强的花草，顽强的生长着，在风雨中滋润磨练，最后绽放出美丽芳香的花朵。大磨难造就大成就，大意志成就大事业。芈月以
　　太后身份统治秦国长达三十六年之久，而且国家的政治和经济有了很大的发展。
　　芈月，有个好妈妈；芈月，也是一个好妈妈。同样，芈月在教育孩子方面也是可圈可点的。所以在她教育之下的赢稷是历史上秦朝的一位
　　好皇帝，他善于用人，处事果断，有勇有谋，为国家和百姓做出了很大的贡献。
　　相反，再看芈姝。在看芈姝之时，还是要先看芈姝的母亲。芈姝的母亲楚威后，心狠手辣、飞扬跋扈，这样的母亲对子女又是虎钳般的约
　　束和极其的溺爱。这就是为什么芈姝不自信、不勇敢、没主见的缘由了。芈姝对待儿子是毫无原则地溺爱，助长了嬴荡身上的戾气，戾气十足
　　的嬴荡难成大器。这也可以理解为什么嬴荡竟然是因为举鼎而死的一种悲哀结局的原因了。也就是说，纵使你天生拿到一副好牌，那又如何？
　　那也不能保证你人生的棋局最终获胜。
　　怎样教会孩子健康成长？怎样让孩子懂得暖心地爱整个世界？这，是摆在家长面前的一个大问题。
　　每个孩子都会走过长长的人生，一路上，冷风冷雨要多过暖暖的朝阳。所以，在孩子尚小时，教会孩子强大。是磨难，让人早早具备了面
　　对逆境的经验，在之后的种种坎坷来临时能从容面。
　　从风雨走向彩虹，从山谷登上巅峰，需要坚实的脚步，需要坚定的毅力。芈月，她像一棵倔强的花草，顽强地生长着，在风雨中滋润磨练
　　，最后绽放出美丽芳香的花朵。
　　我们无法想象那种艰难，我们无法理解那种坎坷，大磨难造就大成就，大意志成就大事业。
　　我们似乎听到芈月的母亲在说，孩子，做一朵腊梅吧！因为，你的冬天很长，冰雪很大。于是，我们看到了一朵腊梅在风雪严寒中美丽绽
　　放。
　　在《芈月传》里，我们可以体悟很多教育的道理。
　　汉字，是我们祖先为我们民族私人定制的最美
　　我们对自己传统文化有着根深蒂固的情感，那种永恒安详的文化在休眠中或在积淀或在等待唤醒。
　　太多的穿越剧，太多的文化变异，太多的装萌搞笑，太多的唱歌跳舞选秀，喧嚣的电视“盛宴”之外，需要有一种传统文化的节目来滋养
　　我们。
　　一种有关汉字的节目应运而生。一种对汉字凝望，一种对汉字追怀，激活了我们对汉字的感情。
　　我们的汉字书写，被各种输入法所置换。计算机网络时代的降临，我们的笔写被计算机取代。提笔忘字的“当代文盲”，被“手写体的诅
　　咒”击中。有关数字调查显示：94.1%的受访者都曾遇到提笔忘字的情形，中国人似乎正在陷入一场汉字危机。多渠道的便捷，宠惯着现代人慵
　　懒。提笔忘字的尴尬，很快被掏出的手机轻松解决。于是，汉字危机好像并没有给我们现代人带来什么冲击。其实，青少年从我们的教育和媒
　　体中对汉字知识与文化传统的认知越来越不够了。现代教育技术的冲击，多媒体教学的依赖，使汉字手写游离课堂之外。汉字作为一种表意文
　　字，在书写的过程中潜含着民族记忆和文化烙印，蕴含着情绪浸染和生命体验。作为个体而言，汉字书写容量的增加和准确度的提高，不仅体
　　现出文化水平的提升，更显示出文化传承的延续。作为社会而言，汉字手写重视程度的提高和氛围的浓厚，则彰显出这个民族的文化向心力和
　　认同感。教育部、国家语委曾6次向社会发布的年度语言生态报告称，“学生的汉语能力、汉字书写能力在退化，需要引起注意”。已颁布的《
　　国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020）》征求意见稿提出“语言文字事业”的概念，首次将其提升到国家战略的高度。这
　　无疑给我们提振汉字手写能力的信心释放了一个良好的信号。主持人马东真诚告诫我们说：“希望大家多写汉字，不能让汉字变成我们最熟悉
　　的陌生人。”提笔忘字，越来越多的人患上“失写症”。 一手漂亮的钢笔字也将成为美丽的传说。化解“汉字危机”，重拾汉字之美，我们应
　　当尊重老祖宗留给我们的最珍贵的精神财富，我们应当珍视老祖宗留给我们的最珍贵的精神财富。匆忙的现代人丧失了对汉字独特美感的领略
　　，快节奏的现代人钝化了对汉字的审美能力。书写能力的退化，折射出传统文化的失落和迷失。
　　慢下来，静下来，拿起久违的笔，给亲朋好友写一封信，那有着笔墨芳香和手感的字迹，将会传达一种来自手心里的温暖。
　　亲近汉字，走进汉字之美，多一份对汉字的“敬畏之心”，保卫汉字，我们一起努力。
　　走不进你，那我们就把你仰望
　　老子，我们可能永远走不进你。
　　走不进你，那我们就把你仰望。
　　老子的《道德经》，文约义丰，博大精深，我们试图走近老子，但现实、功利却让我们一步步远离老子。
　　其实老子是一枚瑰宝，但我们因为五彩缤纷的现实和急功近利的当下使得我们遗忘了这枚老玉。老子说:我有三宝，持而宝之：一曰慈，二
　　曰俭，三曰不敢为天下先。
　　老子讲“慈爱”，孔子讲“仁爱”，墨子讲“兼爱”，释迦牟尼讲“慈悲”，***讲“博爱”，***讲“普爱”。慈、爱，是圣贤之
　　本。慈、爱，是圣贤之根。圣贤也罢，平民也罢，爱是人身上闪耀的一种最圣洁的光辉。
　　最为不为现代人接受的可能就是老子讲的“不敢为天下先”了，这是要我们为人处世不要处处争先，要退后、谦虚、忍让、居下、不争。
　　这种带有东方智慧和美德的东西，在慢慢消失。争名夺利、尔虞我诈，明争暗抢、潜规则，把我们的职场搞得乌烟瘴气，把我们的心态搞得无
　　所适从。我们真应该从老子身上学点智慧和美德。
　　水，以最优美、最随心所欲的姿态展示大自然的造化，展示它的古朴、原始、清纯和与世无争的魅力。老子十分推崇“水”：上善若水。
　　江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。人要像水一样居下、不争、柔弱、谦让，要低
　　姿态、高境界。实际人生能做到像水一样，反而可以无往而不胜、无坚而不摧。阳光温暖人心，山水滋养人心，精神温润人心。
　　老子有一种气场，这种气场可以使人安宁、乐观、智慧、宽广。